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Über Pädagogik, Sachbücher von Immanuel Kant
Immanuel Kants pädagogisches Vermächtnis Warum ist Erziehung notwendig, wie kann sie philosophisch begründet werden und gelingen? Immanuel Kants Überlegungen zur Pädagogik geben grundlegende und zeitlose Anregungen für eine praktische Orientierung auf ein Leben, das es möglichst frei und moralisch integer zu führen gilt. Im Geist der Aufklärung zeigen seine Schriften uns auch heute noch, wie der Mensch einen Ausweg aus seiner immer wieder drohenden Unmündigkeit finden kann. Immanuel Kant (1724–1804), einer der grössten Philosophen der europäischen Kulturgeschichte, dachte auch über das Gelingen einer guten Erziehung nach. Dabei begab er sich auf die Suche nach einer Pädagogik, die der Bestimmung des Menschen entspricht: nämlich ein vernünftiges, freiheitsliebendes und moralisch empfindsames Lebewesen sein zu können. Diese Eigenarten des Menschen sind nur eine Anlage, die sich nicht instinktgeleitet entwickelt. Sie muss zielgerichtet entfaltet werden. Der Mensch muss erzogen werden, wobei die Dreiheit von Vernunft, Freiheit und Moral von vornherein eine zwangsweise Abrichtung verbietet. Wie Kant den pädagogischen Prozess gedacht hat, um das verwirklichen zu können, was er für das Wesen des Menschen bestimmt hatte, ist für uns noch heute von ungebrochener Aktualität.
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Kant, Immanuel: Über PädagogikÜber Pädagogik , Anleitung zur Freiheit , Kolben & Kolbensätze > Motoren & Motorteile , Erscheinungsjahr: 20240113, Autoren: Kant, Immanuel, Redaktion: Overhoff, Jürgen, Seitenzahl/Blattzahl: 345, Keyword: Anthropologie; Aufklärung; Bildung; Bildungsdebatte; Bildungsgeschichte; Dessau; Emanzipation; Erziehung; Ethik; Königsberg; Moral; Moralität; Mündigkeit; Philanthropin; Vernunft, Fachschema: Pädagogik~Pädagogik / Geschichte~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat~Philosophie / Philosophiegeschichte, Fachkategorie: Geschichte der Pädagogik~Soziale und politische Philosophie~Philosophiegeschichte, Warengruppe: HC/Philosophie/Populäre Darstellungen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 214, Breite: 134, Höhe: 30, Gewicht: 428, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Kant:Preisschrift über die Fortschritte, Fachbücher von Immanuel Kant, Immanuel Kant Robert Theis
Die "Preisschrift über die Fortschritte" von Immanuel Kant ist ein bedeutendes Werk der Philosophie, das im Jahr 1788 als Antwort auf eine Preisfrage der Königlichen Akademie der Wissenschaften in Berlin entstand. In diesem Text untersucht Kant die Fortschritte in der Metaphysik seit den Zeiten von Leibniz und Wolff und positioniert seine eigene transzendentalphilosophische Methode im Kontext der damaligen philosophischen Debatten. Die Schrift ist nicht nur eine Antwort auf die akademische Herausforderung, sondern auch eine tiefgehende Reflexion über die Errungenschaften und Grenzen der vorhergehenden philosophischen Systeme. Kants Argumentation ist besonders relevant, da sie in einer Zeit entstand, in der seine Philosophie stark kritisiert wurde. Diese Ausgabe basiert auf der postum veröffentlichten ersten und einzigen Ausgabe von 1804 und enthält wertvolle Anmerkungen und Varianten anderer Herausgeber, die den Text in einen breiteren Kontext stellen. Die "Preisschrift" ist somit ein unverzichtbares Werk für alle, die sich mit der Entwicklung der Metaphysik und Kants Philosophie auseinandersetzen möchten.
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Über Pädagogik, Sachbücher von Immanuel KantImmanuel Kants pädagogisches Vermächtnis Warum ist Erziehung notwendig, wie kann sie philosophisch begründet werden und gelingen? Immanuel Kants Überlegungen zur Pädagogik geben grundlegende und zeitlose Anregungen für eine praktische Orientierung auf ein Leben, das es möglichst frei und moralisch integer zu führen gilt. Im Geist der Aufklärung zeigen seine Schriften uns auch heute noch, wie der Mensch einen Ausweg aus seiner immer wieder drohenden Unmündigkeit finden kann. Immanuel Kant (1724–1804), einer der grössten Philosophen der europäischen Kulturgeschichte, dachte auch über das Gelingen einer guten Erziehung nach. Dabei begab er sich auf die Suche nach einer Pädagogik, die der Bestimmung des Menschen entspricht: nämlich ein vernünftiges, freiheitsliebendes und moralisch empfindsames Lebewesen sein zu können. Diese Eigenarten des Menschen sind nur eine Anlage, die sich nicht instinktgeleitet entwickelt. Sie muss zielgerichtet entfaltet werden. Der Mensch muss erzogen werden, wobei die Dreiheit von Vernunft, Freiheit und Moral von vornherein eine zwangsweise Abrichtung verbietet. Wie Kant den pädagogischen Prozess gedacht hat, um das verwirklichen zu können, was er für das Wesen des Menschen bestimmt hatte, ist für uns noch heute von ungebrochener Aktualität.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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